子的时候，多提点几句。
能不能懂得老师的苦心，就看宋甜自己了。
谢合笙这次倒是进步了。
上次刚转过来的一模，谢合笙成功吊车尾。
最后一名被坐的特别稳。
这次进步了一些。
倒数第十名。
其实对于后面的同学来说，进步空间很大。
这个进步，也算是明显了。
毕竟一模跟二模之间，最多就是差了半个月。
这么短的时间内，谢合笙能进步这么多。
这证明，谢合笙的基础应该还是不差的。
他只是无心学习而已。
不过这些人怎么样，东姝真的没心思关心。
毕竟距离高考，连50天都不到了。
自己还有拖后腿的科目。
这个不能忍。
因为语文的刺激，东姝一个晚自习三节课，刷了三套语文卷子。
作文不写，全刷其它地方的问题。
东姝作文的分数还是可以的。
毕竟以前经常写总结报告。
如今的这个作文也算是比较好写。
说白了就是个变异版的总结报告。
注意自己的文体，别犯错，再多一点优美的成语，或是古诗词，再引用一点名人名言。
作文的整体分数，肯定就提上来了。
关键还是其它方面的问题。
这一晚上，东姝满脑子全是“这个之”“之何处”“X之X”
而且每个之字的在每段句子里的解释意思，完全不一样。
好在如今东姝已经完全可以适应，所以并不觉得这个有多难。
最多就是需要一点时间，来判断一下在这个“之”字在这一段的语境里，具体的意思。
是语气助词，还是有具体的含义。
王然然在身后看着东姝，连头也不抬的刷了三节课卷子，最后冲着刘芳竖了竖大拇指。
刘芳：？？？
“真的，学霸已经这么拼了，我突然觉得，自己课间刷了个微博，简-->>
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