又咳嗽了两声，“孤的意思是玥儿的涉猎很广。”
张阳不解道：“太子殿下是有何事？”
李承乾整了整衣襟，“今日在朝上听闻你说再开科举和官学事宜。”
“为了大唐富强，我心系社稷，让太子见笑了。”
“何来见笑，这是孤的志向。”李承乾思量了一番，“孤之前听过上官仪的方略，他说给予参与官学的士子科举便利，之前孤也让门下省商讨过，经过商讨之后他们又觉得地方州府来决定士子入官学教书，在选择人选上也有可能成为地方州府和地方士族敛财的方式。”
“孤当时考虑再三，又觉得这个办法确实是好，但也有疏忽之处不知道你如何看。”
“要解决这个问题也简单。”
“简单？”
张阳感慨道：“我以前觉得读书就是为了学习为人之道，或者说是为了将来可以有一份谋生的本领。”
李承乾安静听着。
“长大后明白了，所学的本领皆有所用的地方，当学会了一种知识，并且这种知识可以用来提高自己，那种成就感是不是特别棒？”
“如此说来孤有时候也会有这种感觉，多数是在父皇考问学识韬略之时。”
“那就对了，读书有很多积极意义，提高思辨能力，或者专门一类用来提升自己的专业领域，并且有益生活与表达，提高常识，可以影响到生活的方方面面。”
“当我们将读书的意义放在更高的地方，那就是为立身为立业，太子觉得对吗？”
李承乾拱手一脸的佩服，“你果然是孤的诤友，听你一席话此刻已经豁然开朗。”
张阳又道：“对与天下读书人，他们读书是为了什么？”
“得人赏识？进士及第？”
“太过片面。”张阳评价道。
“又或者增加学识投效士族？”
“不是正道。”张阳还是摇头。
“你还是直说吧。”李承乾放弃了这样一个个去猜。
“当大唐立足中原不过三十年，天下恢复太平这才二十年有余，如今正是用人之际，如若参与科举有人落榜，这些人的去处在哪儿？”
李承乾答-->>
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